📝 Государственный экзамен по польскому языку как иностранному - это экзамен, который проводится для оценки языковых навыков лиц, для которых польский не является родным языком, или для польских граждан, постоянно проживающих за пределами нашей страны. Этот экзамен является обязательным для лиц, желающих учиться в Польше, работать в польских школах или в учреждениях местного самоуправления и государственных органах, а также для тех, кто хочет получить польское гражданство. Экзамен проверяет различные языковые навыки, такие как: 👂 Понимание на слух 📚 В этом сегменте теста участники экзамена прослушивают записи один или два раза. При прослушивании их задач является решение задач путем выбора правильных ответов, заполнения пропусков в тексте или ответа на вопросы. Эти задачи имеют целью оценить уровень понимания прослушанного текста. ✒️ Понимание письменных текстов 📚 В этой части экзамена участники читают разные тексты. Их задачей является внимательное прочтение текста (отдельных предложений, абзацев или более длинных фрагментов) и предоставление правильных ответов на вопросы, касающиеся каждого из текстов. Эти задачи должны проверить как общее, так и выборочное понимание письменного текста. ✅ Грамматическая правильность 📚 В этой части экзамена участники должны распознать и отметить правильную грамматическую форму (с помощью задач выбора) или создать и вписать правильную грамматическую форму. Цель этой части теста – проверить навыки практического применения правильной грамматики, поэтому задачи часто имеют форму коротких текстов, образующих согласованную сохранность. 📜 Письменное высказывание 📚 В этой части экзамена участники выбирают один из наборов заданий и пишут текст в соответствии с инструкциями. Темы сформулированы так, чтобы не требовать специализированных знаний. Цель этого сегмента экзамена – проверить навыки создания письменных высказываний, а не исследовать знания участников по конкретной теме. 🗣 Устный экзамен 📚 В этой части экзамена задачей участника является создание устного высказывания на основе различных материалов - текстовых и иконографических. Участники выбирают один из трех наборов, каждый из которых состоит из двух или трех задач, а затем выполняют задания перед комиссией.